Организация архитектуры виртуальной лаборатории

К. А. Ризванов, В. З. Абдуллин

Аннотация


В статье рассматривается внедрение технологий виртуальной реальности и удаленного доступа для электронного обучения в университете. Представлены проектирование и разработка архитектуры веб-ориентированной виртуальной лаборатории, поддерживающей лабораторную подготовку в области автоматизации технологических процессов. Предлагаемая архитектура предоставляет ряд преимуществ для учреждений, предлагающих курсы электронного и дистанционного обучения по промышленной автоматизации. Она облегчает процесс обучения с применением телекоммуникационных каналов связи, предоставляя веб-интерфейс, который позволяет удаленным пользователям получать доступ к физическим моделям технологических процессов и управлять ими, а также проверять программы управления, разработанные на основе интеллектуальных методов, через виртуальную модель без риска повреждения оборудования. Представленная архитектура не зависит от конкретной конфигурации аппаратного или программного обеспечения контроллеров. Это предлагает возможность повышения эффективности педагогического процесса, развития креативности студентов, практических навыков и компетенций с акцентом на разработку альтернативных решений в области автоматического управления технологическими системами.

Ключевые слова


Виртуальная лаборатория; промышленная автоматизация; виртуальная модель учебного процесса; физическая модель учебного процесса.

Полный текст:

PDF

Литература


Loginovskiy O. V., Rizvanov K. A., Kulikov G. G. Application of BI-principles in the gate project management system to create a digital twin of the GTE // Bulletin of the South Ural State University. Series: Computer Technologies, Automatic Control, Radio Electronics. 2020. Vol. 20, No. 1. P. 16-26. EDN: LIMCJJ.

Pavlov A., Pavlov D., et al. Logical-static planning complex technical objects operations and functioning modes // Journal of Applied Engineering Science. 2025. Vol. 23, No. 2. P. 384-393. EDN: GPPHUR.

Shalini Sh., Gaganjot K. Evaluating learner perception through cognitive interactive pedagogy: An empirical study // Systems Engineering and Information Technologies. 2025. Vol. 7, No. 3(22). P. 3-10. EDN: IYNEMS.

Кузнецов А. А., Сапожников А. Ю. Модели многоагентного цифрового двойника корпоративной прикладной IT-платформы // СИИТ. 2024. Т. 6, № 3(18). С. 83-94. EDN: GQIHPZ.

Куликов Г. Г., Сапожников А. Ю. и др. Архитектура структуры цифрового двойника интегрированной IT-платформы для распределенного, многовариантного проектирования объектов машиностроения // Вестник УГАТУ. 2021. Т. 25, № 2 (92). С. 86-92. EDN: XKNLGZ.

Куликов Г. Г., Горюнов И. М. и др. Расчетно-аналитический метод идентификации структуры и параметров квадратичной динамической модели компрессора ГТД как подобъекта управления, контроля и диагностики // Вестник УГАТУ. 2024. Т. 28. № 1 (103). С. 99-108. EDN: XRKOYR.

Куликовских И. М. Цифровой двойник процессов регенерации в системах жизнеобеспечения // Труды МАИ. 2025. № 141. EDN: ZRRMZW.

Миронов В. В., Гусаренко А. С., Тугузбаев Г. А. Персонализация графических конструкторских документов: влияние на трудоемкость учебного проектирования // СИИТ. 2025. Т. 7, № 4(23). С. 101-115. EDN: EJLSPM.

Тертышник М. И. Оценка конкурентоспособности нефтехимических предприятий // Азимут научных исследований: экономика и управление. 2021. Т. 10, № 4 (37). С. 263-266. EDN: AOJQMN.

Фахруллина А. Р. Модели и методы проектирования программных систем для обработки разнородных данных (на примере образовательно-производственной среды) // СИИТ. 2023. Т. 5, № 5 (14). С. 39-51. EDN: GNKHGA.

Шукалюк В. А. Методика оценки влияния внутренних утечек в пневматическом регуляторе перепуска воздуха за компрессором // СИИТ. 2025. Т. 7. № 2 (21). С. 86-95. EDN: GHMSVD.




DOI: https://doi.org/10.54708/SIIT-2026-no2-p38

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


(c) 2026 К. А. Ризванов, В. З. Абдуллин